Reparamos tu PC: El taller informático solidario de tu barrio

Queremos compartir la última experiencia que hemos recibido en nuestro banco de experiencias del grupo promotor de la Comunitat Valenciana. Gracias al CIPFP Mislata, por dárnosla a conocer.

El alumnado de ciclos formativos de la titulación CFGM de Sistemas Microinformáticos y Redes en el CIPFP Mislata realiza un proyecto de Aprendizaje Servicio de intercambio generacional en el centro de mayores de Mislata.

Desde las asignaturas de; Redes de Área Local; Aplicaciones Ofimáticas; Formación y Orientación Laboral y ​​ ‌​Fundamentos de Hw se ha puesto en marcha un taller de reparación de equipos y asesoramiento técnico que persigue recrear la operativa real de la típica tienda de informático de barrio, teniendo como destinatarios/usuarios tanto a profesorado y alumnado del centro educativo del que parte la experiencia, como a un grupo de mayores participantes en los cursos de Informática organizados por el Ayuntamiento de Mislata.

El proyecto ha buscado desarrollar las competencias técnicas y sociopersonales del alumnado, además de potenciar su compromiso con la comunidad a través de la colaboración establecida con la asociación de mayores. Atendiendo a sus consultas y problemas con sus ordenadores, hemos tratado de establecer un vínculo intergeneracional que ha resultado beneficioso para los participantes.

Si hablamos del impacto de la experiencia podemos decir:

  • Apoyo y refuerzo de las actuaciones que lleva a cabo el Ayuntamiento en materia de formación TIC para jubilados.
  • Aumento del conocimiento que jóvenes y mayores tienen de sus realidades, en particular en relación al papel que tienen las TIC en sus vidas.
  • Apertura del centro educativo a la realidad de municipal, haciendo sensible al alumnado y resto de comunidad educativa de las necesidades que los jubilados tienen en materia TIC.

Queremos compartir el siguiente video que da a conocer este proyecto.

 

 

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Presentación de los premios de Aprendizaje Servicio (ApS) 2018 y del XI Encuentro Estatal que se celebrará en Coslada

visorimagenes-dojsessionidf0687f5f9a73dfbeab4f74a5a0a77131El Alcalde de Coslada, Ángel Viveros, y la Presidenta de la Red Española de Aprendizaje y Servicio, Roser Batlle, han presentado esta mañana los premios nacionales Aprendizaje y Servicio 2018, que se entregarán en Coslada a finales de año en el marco del XI Encuentro Estatal y al que se espera que acudan más de 500 participantes de toda España.

Junto a ellos, han intervenido en la presentación Clarisa Giamello, Directora de Educación y Acción Social de Educo, y José Antonio Celada, Director de Instituciones Educativas de Edebé. Ambas entidades, Edebé y Educo, son las que impulsan este premio junto con la Red Española de Aprendizaje y Servicio.

También han participado en la presentación el Director del IES Miguel Catalán, Ángel Luís García, y el profesor de Latín y Griego del mismo centro, Juan José Carracedo, que es impulsor de un proyecto de APS. Tres alumnos que han formado parte de proyectos APS también han narrado su experiencia.

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En su intervención el alcalde de Coslada, Ángel Viveros, ha afirmado que “es un honor para Coslada albergar la entrega de estos premios porque supone un doble reconocimiento. Por una parte se reconoce  a una ciudad comprometida y solidaria y, por otra, la labor que desarrollan los centros educativos cosladeños en colaboración con las áreas municipales para que los proyectos APS sean un intercambio de conocimiento útil para toda la comunidad”. El primer edil también ha avanzado la intención de implicar en esta iniciativa APS a la Federación Española de Municipios y Provincias.

Por su parte, la Presidenta de la Red Española de Aprendizaje Servicio, Roser Batlle, ha declarado que “los premios APS, que este año alcanzan su cuarta edición, reconocen en esfuerzo de los centros educativos  y de las comunidades y vinculan el aprendizaje a acciones concretas y de solidaridad, dotando al talento de un sentido ético. Los ayuntamientos están descubriendo los proyectos APS como una forma de potenciar la cohesión social”.

Cuarta edición de los premios APS

Será la cuarta edición de los premios, que en años anteriores han tenido lugar en 2015 en Valencia, en 2016 en Gijón y en 2017 en L’Hospitalet de Llobregat. La entrega tendrá lugar los días 13 y 14 de diciembre con dos novedades: La realización de un networking entre profesorado de centros educativos de Primaria y Secundaria y ONGs, y la realización de un encuentro de estudiantes de Secundaria, Bachillerato y FP que hayan participado en proyectos de APS. Se contará también con la presencia de María Nieves Tapia, una de las mayores expertas en materia de aprendizaje-servicio, que está detrás del desarrollo de esta metodología en su país, Argentina, donde la legislación educativa integra de manera determinante la aplicación del APS en todos los niveles del sistema educativo.

De igual manera es reseñable que se va a proponer de un premio local al mejor proyecto de aprendizaje-servicio que se haya desarrollado en el municipio de Coslada, donde un alto porcentaje de centros educativos aplican ya esta metodología desde hace varios años.

Metodología educativa práctica

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Hay recordar que la metodología educativa que propone el Aprendizaje Servicio (APS) persigue combinar procesos de aprendizaje y de servicio en un solo proyecto, siempre con el objetivo de que su beneficio redunde en la comunidad en la que se desarrolla.

Coslada goza ya de tradición en APS. En este sentido, hay que subrayar que el primer curso en el que se aplicó oficialmente fue el 2011-2012. En ese año de debut se desarrollaron una docena de proyectos, que lograron la implicación de más de 260 estudiantes. El impacto y la repercusión de las iniciativas enmarcadas en esta metodología han ido creciendo en los centros educativos cosladeños y así, en el curso 2016-2017, se impulsaron 33 proyectos con 726 alumnos y alumnas participantes.

El IES Miguel Catalán, donde hoy ha tenido lugar la presentación de los premios y el encuentro estatal, es el único instituto de Coslada que, por ahora, ha recibido uno de estos premios en 2016 por su proyecto “Generacción”, que aglutinaba 4 iniciativas intergeneracionales: Huerto, Visitas al Museo Arqueológico, Memoria Histórica y Juegos con enfermos de Alzheimer. En su desarrollo, además del citado centro, también participaron activamente las Concejalías de Juventud y Servicios Sociales y Mayores del Ayuntamiento de Coslada.

Vídeo del evento de COSLADA TV

 

 

POST Publicado en:  www.aprendizajeservicio.net

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El Complejo Educativo Misericordia Presenta su proyecto APS ARBOREUM MISERICORDIA

En el presente curso escolar 2017/2018, el Programa Formativo de Cualificación Básica “Trabajos de Carpintería y Muebles”, del Centro de Formación Profesional Adaptada Na Sa de la Misericordia, está desarrollando el Proyecto “Arboretum Misericordia”, conjuntamente con el Departamento de Tecnología y el alumnado de 1o de ESO del Instituto de Educación Secundaria IES no 26 Misericordia.

El Proyecto consiste en la identificación y catalogación de las especies arbóreas existentes en el jardín del Complejo Educativo Misericordia.

La actividad, que se inscribe dentro del marco de la innovación educativa, utiliza la metodología del aprendizaje- servicio como estrategia didáctico- metodológica nuclear para el aprendizaje escolar, combinando la adquisición de competencias, habilidades, actitudes y valores con el compromiso social. Tiene como objetivos más destacados los que señalamos a continuación.

  •   Por un lado, aumentar la motivación por aprender. Es sabido que la motivación constituye un aspecto esencial para la realización de cualquier actividad humana.
  •   Por otro lado, sensibilizar al alumnado hacia el respeto y cuidado del medio ambiente, apreciando su vinculación con las condiciones de vida de los seres humanos.
  •   Así mismo, se pretende fomentar la apertura y consolidación de vías de colaboración entre los diferentes Centros educativos del entorno.

Programa de la Jornada

 

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Crónica de una Jornada APS: “El APS es vida”

Si tuviéramos que quedarnos con el titular de la Jornada, la gran mayoría coincidiría con la reflexión que nos regaló una joven del IES La Patacona, “el APS es vida”. Y así fue, un día lleno de vida entorno a proyectos que hacen el bien, que aportan a la sociedad intentando transformarla y poner fin a unas necesidades sociales que no debieran existir.

El pasado sábado día 3, tuvo lugar en el centro sociocultural La Fabrica de Mislata, nuestras III Jornadas de Intercambio de experiencias de Aprendizaje Servicio. Este año contamos con dos CEFIRE; el de Torrent e Inclusió en la organización del evento. Gracias a ellas, el éxito fue mayor, más completo, con más asistencia, aprendizaje y emoción.

Empezamos con la bienvenida, personas representantes de cada equipo y del ayuntamiento fueron las encargadas de dar el pistoletazo de salida, situarnos en lo que iba a acontecer, agradeciendo también la asistencia y la confianza depositada.

jornada-d-aprenentatge-servei-aps-a-mislata-4 (1) Miquel Ruiz (Grupo promotor), Eva María Martínez Domínguez
(Direcció, gestió i qualitat, CEFIRE Torrent), Ana María Julián (Regidora de Educación Mislata)

A continuación, Josep María Puig, catedràtico de Teoria de Educación en la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona y experto en la metodología de ApS, inició su charla “Aprendizaje Servicio y Ciudadanía”. Fue poco a poco, con mucho cuidado, destripando los elementos pedagógicos del aprendizaje servicio, mostrando ejemplos y explicando los motivos por los que son esenciales. Participación, cooperación, reflexión(el más importante, ha de ser transversal durante todo el proyecto) y por último el reconocimiento, que recoge la evaluación, el refuerzo positivo, la celebración y la creación de opinión.

Después de esta visión anatómica, nos habló de una forma amena y clarificadora, sobre los motivos por los que merece la pena llevar a cabo esta metodología:

  1. Produce humanidad: la ayuda, la cooperación son dos pilares fundamentales de una sociedad que genera lazos de unión y desarrollo.
  2. Forma ciudadanos: “te sientes ciudadano en el momento que aportas algo”.
  3. Educar en valores: es un entrenamiento, una práctica que unido a la reflexión proporciona el reconocimiento de los mismos.
  4. Da sentido a los contenidos
  5. Sensibilización: Oportunidad perfecta para sensibilizar a los participantes sobre un tema o necesidad social, proporcionándoles una visión más crítica.
  6. Impulsa el desarrollo personal: verse capaz de cambiar las cosas que tienes alrededor. Empoderamiento.
  7. Mejora de la escuela, las entidades los ayuntamientos.

 Concluyó la charla, con una reflexión sobre la necesidad de crear una Red Local de APS, donde distintos actores(universidad, ayuntamientos, entidades, centros educativos…) puedan dotar de estructura y recursos, en aras de favorecer y desarrollar los proyectos que surjan en un municipio.

 

Al terminar la obligada pausa, para coger fuerzas, dimos paso a la dinámica participativa, pretendimos estudiar 8 criterios de calidad de un proyecto APS. Definición el programa, aprendizaje significativo, sostenibilidad, participación, trabajo en red, duración, institucionalización y evaluación fueron los puntos que profundizamos.

Formamos pequeños grupos, para analizar dos supuestos prácticos. De esta manera los participantes fueron protagonistas y pudieron aportar; preguntándose y preguntándonos, ganando poco a poco una idea más clara del CÓMO proceder a la hora de llevar a cabo un proyecto APS de calidad.

Terminó la mañana con el Mentimeter, una aplicación con la que pudimos con una sola palabra responder a tres preguntas, que nos dio como resultado la confluencia de todas las respuestas de la sala. Una visión global del pensamiento individual, fue toda una sorpresa para terminar la mañana

Llegó la tarde y con esta las dos mesas redondas que teníamos programadas, 4 centros/entidades (IES Ferrer i Guàrdia i IES La Patacona, CAM La Salle-Amigó, CEIP San Roque, Fundació Horta Sud) venían contarnos su experiencia APS.

Primero los profesores respondiendo a las preguntas que se les hacían sobre los detalles del proyecto, sus alegrías y también sus dificultades. Todos/as coincidieron realizando una valoración superpositiva sobre el impacto en su alumnado,

IMG_20180303_155103en las personas que recibían el servicio y en definitiva en la repercusión social que tuvieron sus proyectos.

Con el alumnado, apareció la emoción algo totalmente imprescindible en unas buenas jornadas de aprendizaje. En un ambiente que se hizo familiar sin quererlo, los/as jóvenes se fueron soltando, describiendo los pormenores de lo vivido, reflexionando una vez más sobre su experiencia y dejándonos frases fabulosas, con las que nos fuimos a casa, con buen sabor de boca, una tarde de un sábado APS.

“Ayudar a cualquier persona te puede hacer feliz”.

“Saber que lo hacíamos por otras personas nos daba fuerzas”.

“El APS nos enseño a empatizar.”.

“La pregunta era: ¿por qué no ayudar a otros”.

“Las cosas que no conoces te dan miedo y las rechazas. El APS te ayuda a romper esta forma de pensar”.

“El APS debería de ser una herramienta educativa más”.

“Todos unidos podemos hacer mejor el mundo”.

“El APS es Vida”.

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Grupo promotor, Cefire de Torrent, Cefire de inclusió, J.M. Puig
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PROGRAMA DE LA JORNADA

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III Jornada d’intercanvi d’experiències d’ApS

 El pròxim dissabte 3 de Març hem organitzat una Jornada d’Aprenentatge-Servei i per   compartir reflexions i inquietuds sobre esta metodologia educativa i d’intervenció social.

Esta és la informació de la jornada:

Objectiu de la jornada: començar a conèixer el APS, intercanviar informació i reflexions al voltant  d’experiències d’Aprenentatge-Servei realitzades en la Comunitat Valenciana i crear una xarxa de contacte entre persones que estan implicades en la difusió i la pràctica de l’ApS.

Qui pot participar? Qualsevol persona que estiga vinculada a experiències d’Aprenentatge-Servei o tinga interés per conèixer esta metodologia. Específicament: docents, persones d’entitats socials, tècnics/ques i polítics/ques de les administracions públiques que es dedique a l’educació, joventut, participació ciutadana i, en general, de l’àmbit social.

INSCRIPCIÓ GRATUÏTA: es farà de dues formes. 

Per docents, a la pagina del CEFIRE: és un curs certificat i amb validesa oficial:

http://mestreacasa.gva.es/web/cefiretorrent/formacio

Per no docents mitjançant la nostra pagina:

https://goo.gl/forms/e5icOzebgM6a40tn2

On?

Centre Sociocultural La fabrica

C/ Felipe Bellver, 43, Mislata.

Estructura i continguts:

  1. 8:45 – 9:30 h. Acreditacions i Benvinguda.
  2. 9.00 h Xerrada marc: Josep Maria Puig
  3. 11:00h. CAFÉ — Panell d´experiències
  4. 11.30h. Taller d’ Aprenentatge Servei. Introducció i reflexió. Criteris fonamentals i esencials.
  5. 14:00 Dinar
  6. 15.300h. Taula redona d’experiències i preguntes.
  7. 18.00h. Final de la jornada i acomiadament.

 Com presentar una experiència?

 En el moment de la inscripció heu de  si voleu compartir la vostra experiència d’ApS (hi haurà un panell d’experiències dels participants) i fer un breu resum d’aquesta en el mateix formulari. La comissió que organitza la jornada farà una selecció per a poder organitzar correctament el panell i enviará un correu amb la resposta.

 

Entitats que col.laboren:

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La Comunitat Valenciana en el Encuentro Estatal de APS 2017

El pasado día 1, tuvo lugar el X Encuentro Estatal de Aprendizaje Servicio, donde el equipo promotor de nuestra comunidad participó activamente en algunas tareas organizativas encomendadas a lo largo de la jornada.

      

La Jornada comenzó con una rueda de declaraciones por parte de las autoridades locales, acerca de la gran aportación que hace el Aprendizaje servicio, en sus ciudades y de cómo este método de enseñar, favorece a las personas que conviven en ellas.

Continuó con la entrega de premios APS 2017 , donde teníamos, en la sala, algunos representantes finalistas del territorio valenciano.  Los finalistas valencianos de este año fueron: IES La Patacona (Alboraia), IES Ferrer i Guardia (Valencia), Colegio Salesianos Don Bosco (València), Colegio Santa Cruz Mislata, IES Berenguer Dalmau (Catarroja), Centre de Acogida de menores La Salle Amigó (Paterna)

Después de estos tuvo lugar la Conferencia Dialogo “La ciudad y el aprendizaje servicio”, entre Jaume Graells (Conseller d`Educación de L´Hospitalet), Ángel Viveros (alcalde de Coslada) y Jose Maria Puig ( Catedrático de la Universidad de Barcelona), los cuales nos dejaron “titulares” como estos:

  1. El ApS vertebra las ciudades, genera centros aciertos identificados con su entorno.
  2. Las administraciones dan fuerza, visibilidad y prestigio a los proyectos.
  3. El ApS no es una metodología es más, es una manera de organizarse, de estar en sociedad.
  4. Abrir la ciudad a los jóvenes y dejar que actúen. “Ciudades Valientes
  5. Las administraciones locales deben enraizar el ApS en su forma de hacer, dinamizando a los Jóvenes, teniendo Voluntad política proporcionando los recursos necesarios (técnicos, materiales, espacios…)

Una vez terminada la mañana, se dio paso a una comida temática con mesas, donde establecer dialogo sobre los proyectos o inquietudes de los participantes del tema escogido.

Por la tarde, fue turno de los protagonistas, niños/as, jóvenes, profesores/as de los proyecto premiados. A modo de mesas redondas tuvo lugar una exposición a base de preguntas sobre cada uno de los proyectos. Cuales fueron los puntos fuertes, las debilidades, los resultados, los sentimientos surgidos…

 

Y con algo de música y el pase del testigo entre los ayuntamientos de L´Hospitalet y Coslada, que será el próxima localidad que acoja el siguiente encuentro, se terminó la jornada. Muy buen sabor de boca por el buen encuentro vivido, la magnífica organización y la ilusión transmitida de este virus educativo, que es el APS, el cual se propaga más y más, transformando a la ciudadanía, transformando la educación, dándole un fin social a la vida.

A la mañana siguiente, tuvo lugar la ASAMBLEA de la Red Española de Aprendizaje Servicio, donde cada año los grupos territoriales, evaluamos lo realizado con respecto a lo que nos propusimos, además realizamos nuevas propuestas para seguir avanzando. Fue una reunión distendida y muy productiva.

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Se abre el plazo de inscripción para el 10º ENCUENTRO ESTATAL DE APRENDIZAJE-SERVICIO

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Queridos amigos y amigas:

Este año 2017 la ciudad de L’Hospitalet será la sede del X Encuentro Estatal de Aprendizaje- Servicio.

Este encuentro lo organizan conjuntamente el Ayuntamiento de la ciudad; la Red Española de Aprendizaje-Servicio, a la que pertenece el Centro Promotor ApS de Cataluña; la Fundación Educo y la Editorial Edebé..

El encuentro tendrá lugar el viernes 1 de diciembre en el Centro de Actividades La Farga de L’Hospitalet y acogerá la entrega de los Premios Aprendizaje-Servicio 2017. Participarán centros educativos y entidades del ámbito social, educativo, cultural, deportivo, etc., con proyectos premiados así como representantes del mundo educativo, asociativo y municipal.postit-cita-x-encuentro-aps2

Contaremos, además, con la participación de Federico Mayor Zaragoza y José María Puig Rovira.

Por todo ello, nos encantaría que participarais en este evento para avanzar en la reflexión sobre el compromiso necesario de nuestros niños y jóvenes en transformar la sociedad desde unos centros educativos, entidades, equipamientos y servicios abiertos e implicados con su entorno.

¿Os animáis?

INSCRIPCIONES

La participación en el encuentro es gratuita, pero es necesario rellenar el formulario de inscripción con todos los datos requeridos.
El plazo de inscripción finaliza el día 19 de noviembre o en el momento en el que estén cubiertas todas las plazas del aforo de las instalaciones.
Para inscribirse, cliquear en este enlace y completar el formulario de inscripción.

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Buena participación de la Comunitat en los Premios APS

Tenemos los datos de participación, en nuestra Comunidad, de proyectos en esta edición de los Premios ApS:

De los 244 proyectos presentados , 28 pertenecen a la Comunidad Valenciana.

3 son de Castellón, 7 de Alicante y 18 de Valencia.

Por etapas: 7 de Infantil-Primaria; 8 de Formación Profesional y 13 de Secundaria-Bachillerato.

Queremos desear mucha suerte en el resultado, y sobre todo agradecer la participación, puesto que es una buena forma de apoyar, difundir y ensalzar el Aprendizaje Servicio como método efectivo de educar ciudadanos comprometidos con la sociedad.

¡¡ Muy pronto los tendremos!!

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Comienza el nuevo Curso pensando en APS

Queremos comenzar este nuevo curso, deseandoós un buen comienzo, que éste sea un año de proyectos ilusionantes para cada uno/a de vosotros/as.

Desde el grupo promotor APS como siempre animaros a “tiraros a la piscina” con algún proyecto nuevo, que podáis llevar a cabo en vuestros centros, o para los que ya lo hicieron, continuar mejorando dicha práctica y cada vez hacerla más significativa.

Si necesitarais algo por nuestra parte podéis poneros en contacto con nosotros a través del correo apscomvalenciana@gmail.com

Recordaros que sólo quedan 15 días para poder presentar vuestros proyectos APS del curso anterior.  os  recomendamos participar en ellos, creemos que es una fantástica forma de dar valor y difundir las buenas prácticas educativas.

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