Os presentamos tres de las diapositivas que se expusieron en el encuentro que tuvimos el pasado mes febrero.
La alcaldesa de Madrid, Manuela Carmena, ha firmado acuerdos con ocho universidades españolas, cinco de ellas madrileñas. Quieren implantar proyectos de Aprendizaje-Servicio.
Este convenio lo han suscrito los rectores Carlos Andradas (Universidad Complutense); Guillermo Cisneros Pérez (Universidad Politécnica); Rafael Garesse Alarcón (Universidad Autónoma); Juan Romo (Universidad Carlos III); Javier Ramos López (Universidad Rey Juan Carlos I); Fernando Galván (Universidad Alcalá de Henares); Alejandro Tiana (UNED); y Carlos Nombela (Universidad Internacional Menéndez Pelayo).
OFICINA MUNICIPAL APS
Para materializar el acuerdo, el Ayuntamiento establecerá una oficina que servirá de puente entre las universidades y las áreas de Gobierno y Juntas de Distrito para coordinar los programas, mientras que cada universidad nombrará un interlocutor, encargado de coordinar la actividad de los alumnos en la institución.
Estos interlocutores configurarán la comisión técnica APS dentro de la Conferencia de Rectores de las Universidades Madrileñas, a las que se suman también la UNED y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.
Los proyectos que se desarrollen podrán partir tanto del propio Ayuntamiento como de las universidades. Desde la Oficina Municipal APS se establecerán reuniones conjuntas entre el profesorado responsable de cada proyecto y los gestores municipales competentes en la materia, para determinar los requerimentos, calendario, viabilidad, ejecución y evaluación de la iniciativa.
En virtud de este acuerdo, los universitarios de Madrid realizarán servicios a la comunidad como complemento de su aprendizaje académico. El convenio, que tendrá una duración inicial de cuatro años, aunque luego podrá prorrogarse, traduce oficialmente los proyectos piloto que se han venido desarrollando durante el último año, que fueron desgranando los rectores asistentes.
DANDO SENTIDO A LOS APRENDIZAJES
El rector de la Universidad Politécnica de Madrid, Guillermo Cisneros, ha ensalzado -como portavoz de los rectores- este plan que permitirá compaginar el aprendizaje académico con “la mejora de la calidad de vida y la inclusión social”.
“Es una oportunidad para extender nuestra colaboración como universidades públicas al entorno en el que nos radicamos”, ha indicado este rector, que ha concretado los ámbitos sanitarios, educativos o el del desarrollo de infraestructuras verdes podrían contar con el apoyo de los universitarios.
Según ha explicado la alcaldesa de Madrid, el intercambio permitirá a los alumnos dar contenido a lo aprendido en las aulas y ganar experiencia, y la sociedad se beneficia porque contribuirá a la mejora de su calidad de vida sin que suponga coste alguno para las arcas municipales.
Como ejemplo de los programas de aprendizaje-servicio, la vicerrectora de la Universidad Menéndez Pelayo ha expuesto el plan de esta institución para que los estudiantes de uno de sus máster colaboren con el control de especies invasoras en los parques de Madrid, de manera que la comunidad de beneficie del aprendizaje de los estudiantes.
Entre estos proyectos está uno de apoyo al pequeño comercio en Vicálvaro, donde los universitarios supuestamente han ayudado a elaborar estrategias; otro de asesoramiento a las empresas ubicadas en los viveros municipales, la conservación de plantas, el fomento de hábitos saludables en un entorno urbano o las llamadas “clínicas jurídicas” de asesoramiento legal sin costes a personas en riesgo de exclusión.
Carmena puso énfasis en la simbiosis de la iniciativa y en la conveniencia de “eliminar la distancia entre universidad y sociedad”, que trabarán ahora “una relación muy directa”: los universitarios tendrán “un aprendizaje mucho más intenso y rico” y las pequeñas empresas y la sociedad en general se beneficiarán del conocimiento atesorado por los estudiantes.
Queremos invitaros como cada año, desde el grupo promotor, a participar en los premios anuales de Aprendizaje Servicio. O dejamos la siguiente información para que podáis realizarlo.
Presentación de proyectos hasta el 30 de septiembre de 2017
1 de diciempre de 2017
Entrega del premio en l’Hospitalet (Barcelona).
Pagina web : http://aprendizajeservicio.com
El pasado sábado vivimos una jornada muy enriquecedora y fructífera para seguir aprendiendo y compartiendo APS.
Desde el inicio con la charla de Jesus Gil, Universitat Jaume I, sobre las claves para realizar un buen proyecto, pudimos ir desgranando cuales son los matices que hacen más significativo el aprendizaje y el servicio realizado por el alumnado.
Después compartimos un cafe pudiendo intercambiar saberes opiniones, haciendo red alrededor del APS.
Una de las partes más significativas fue la del taller cooperativo. Pudimos compartir entre todos/as experiencia y conocimientos en las distintas mesas, abordando los elementos básicos del APS, junto con la evaluación. A continuación, os dejamos el enlace de las conclusiones que compartimos al final de la Jornada: taller-cooperatiu_conclusions.
Por último, cerramos la jornada compartiendo distintas experiencias siguientes centros: Colegio Salesianos, CEIP L’ OM, Universidad Católica y CP El Castell
Grup promotor de l’ApS – Comunitat Valenciana.
El pròxim dissabte 18 de febrer hem organitzat una Trobada per a l’intercanvi d’experiències d’Aprenentatge-Servei i d’esta manera compartir reflexions i inquietuds sobre esta metodologia educativa i d’intervenció social.
Esta és la informació de la trobada:
Objectiu de la jornada: intercanviar informació i reflexions sobre experiències d’Aprenentatge-Servei realitzades en la Comunitat Valenciana i crear una xarxa de contacte entre persones que estan implicades en la difusió i la pràctica de l’ApS.
Qui pot participar? Qualsevol persona que estiga vinculada a experiències d’Aprenentatge-Servei o tinga interés per conéixer esta metodologia. Específicament: docents, persones d’entitats socials, tècnics i polítics de les administracions públiques que es dediquen a educació, joventut, participació ciutadana i, en general, de l’àmbit social.
INSCRIPCIÓ GRATUÏTA
Quan? El dissabte 18 de Febrer, de 9:00 a 13.30h.
On? Al Colegio San Antonio Abad (Av. Primat Reig, 2 de València)
Estructura i continguts:
Com presentar una experiència?
En el moment de la inscripció heu de si voleu compartir la vostra experiència d’ApS (hi haurà un panell d’experiències dels participants) i fer un breu resum d’esta en el mateix formulari. La comissió que organitza la jornada farà una selecció per a poder organitzar correctament el panell.
Entitats que colaboren:
Grupo Aprendizaje-Servicio Comunitat Valenciana
apscomvalenciana@gmail.com
Nos alegra anunciar la entrega de los diplomas de finalistas, concedidos en los premios APS 2016, a dos centros educativos de la Comunitat Valenciana, por parte de nuestro grupo territorial representado por Javier Torregrosa. A continuación os dejamos sus nombres y la fotografía de la entrega además del video que presenta el proyecto APS realizado.
El pasado miércoles 23 se hizo entrega del diploma de finalista en la sección de formación profesional al colegio Salesiano San Jose Artesano de Elche, Por su proyecto Bicis Solidarias.
El día 25 de noviembre se hizo entrega al CEIP “El Castell” de Albalat dels Sorells ( Valencia), del diploma de FINALISTA del Premio ApS-16 en la categoría de Infantil-Primaria por su proyecto “CANTS Y PLORS DE LA MEDITERRÀNIA”
Desde el equipo de personas que formamos el grupo, queremos anunciar con mucho cariño, esta propuesta por parte de InteRed, una ONG de Desarrollo y que forma parte de nosotros/as desde los inicios del grupo. Apostó, desde hace más de 6 años, por esta metodología, como un instrumento esencial para la transformación y participación ciudadana.Nos alegramos también, que este tipo de propuestas educativas, sean cada vez mejor acogidas por las administraciones y den posibles para llevarlas a cabo.
Os dejamos la noticia que han publicado en su pagina web: http://www.intered.org
Comenzamos la semana compartiendo una estupenda e ilusionante noticia! InteRed comienza el proyecto: “Aprendizaje-Servicio con Cuidados para centros educativos transformadores” La propuesta, subvencionada por la Generalitat, pretende promover la metodología de APS con un enfoque de Cuidados como una herramienta privilegiada para promover una ciudadanía comprometida a nivel local y global a favor de la justicia, la
equidad de género y la sostenibilidad social y ambiental.
Vamos a impulsar este proceso junto a comunidades educativas: El Armelar (Paterna), Jose Arnauda (Alcoy) y Sta. Teresa y Nuestra Sra. de los Ángeles (Alicante) que forman parte de la Red Transforma de InteRed, con una trayectoria de trabajo continuado de más de 10 años caminando juntas por una Educación integral y transformadora.
El proyecto que durará 1 año, contempla además del trabajo con estos 4 centros, la formación de lo que llamamos agentes multiplicadores, en este caso futuros educadores y educadoras. El objetivo es facilitarles conocimientos y recursos para que puedan poner en práctica esta metodología ApS, que propone una forma de aprender haciendo algo que ayuda a la comunidad, uniendo así éxito educativo, a través de aprendizajes significativos, con compromiso social, ejerciendo ciudadanía.
Entre las actividades principales también se elaborará un manual con la propuesta “Aprendizaje Servicio con enfoque de Cuidados” que hace InteRed, que incluirá experiencias y recursos didácticos para implementarla, junto con un video que muestre algunas de las iniciativas y procesos más destacados en los 4 centros.
Este proyecto se enmarca a su vez en la actual campaña institucional de InteRed: “Actúa con Cuidados, transforma la realidad” y forma parte de la estrategia de la organización en el área de Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global (EpDCG). Así aunamos 4 objetivos prioritarios de la organización en su compromiso por un Educación transformadora: 1. Apostar por los Cuidados para alcanzar un modelo de desarrollo sostenible. 2. El trabajo de acompañamiento a centros educativos para la incorporación de EpDCG como un enfoque global en la vida del centro. 3. La formación de Agentes multiplicadores 4. El impulso de metodologías participativas como el Aprendizaje Servicio.
Todo ello porque sabemos que ante un sistema insostenible e injusto que se impone a la sociedad, una ciudadanía crítica, activa, solidaria y corresponsable es la clave para transformarlo y lograr un desarrollo humano que sí sea sostenible, equitativo e incluyente, y es la educación un arma poderosa como ninguna, para lograrlo.
Queremos, desde este grupo de trabajo por el APS, dar eco a un programa de promoción y consolidación del Aprendizaje servicio en la Universidad de Valencia. A continuación, os dejamos con la presentación que realiza la UV en su blog de recién creación y con su enlace.
El programa cApSa constituye la apuesta convencida de la Universitat de València por visibilizar, potenciar y reconocer una metodología docente proactiva, cooperativa, participativa e inherentemente transformadora: el ApS (Aprendizaje Servicio).
El compromiso por cristalizar esta idea educativa y sedimentarla en los escenarios académicos contempla mirar hacia el ApS desde sus posibilidades en la docencia y en la investigación.
Para la primera, el cApSa forma al profesorado universitario en esta metodología y, para el que ya la aplica, visibiliza su acción, apoya con material didáctico y crea el premio RAGALO destinado a los mejores ApS presentados por los/as estudiantes en todas las áreas. Además, los/as estudiantes de la UV pueden optar de modo alternativo a los programas puntuales de ApS que, bajo la fórmula de los créditos de participación, les implican en proyectos con organizaciones que utilizarán su metodología con la supervisión de los y las guías de aprendizaje.
Para la segunda, la investigación, se erige la REDUVAPS (Red de Universidades Valencianas de ApS) que se configura para establecer una red de investigadores/as que continúe fortaleciendo esta línea desde sus posibilidades para la innovación, la transferencia y la investigación.
Para más información pincha aqui
Hasta el día 20 de Julio podéis presentar vuestros proyectos a la segunda edición de los Premios APRENDIZAJE-SERVICIO 2016.
Toda la información necesaria para inscribirse, las bases y todo lo que necesitas en la siguiente página web
http://aprendizajeservicio.com
También puedes acceder cliqueando en el gráfico de los premios en la columna derecha de esta página.
