Crónica de una Jornada APS: “El APS es vida”

Si tuviéramos que quedarnos con el titular de la Jornada, la gran mayoría coincidiría con la reflexión que nos regaló una joven del IES La Patacona, “el APS es vida”. Y así fue, un día lleno de vida entorno a proyectos que hacen el bien, que aportan a la sociedad intentando transformarla y poner fin a unas necesidades sociales que no debieran existir.

El pasado sábado día 3, tuvo lugar en el centro sociocultural La Fabrica de Mislata, nuestras III Jornadas de Intercambio de experiencias de Aprendizaje Servicio. Este año contamos con dos CEFIRE; el de Torrent e Inclusió en la organización del evento. Gracias a ellas, el éxito fue mayor, más completo, con más asistencia, aprendizaje y emoción.

Empezamos con la bienvenida, personas representantes de cada equipo y del ayuntamiento fueron las encargadas de dar el pistoletazo de salida, situarnos en lo que iba a acontecer, agradeciendo también la asistencia y la confianza depositada.

jornada-d-aprenentatge-servei-aps-a-mislata-4 (1) Miquel Ruiz (Grupo promotor), Eva María Martínez Domínguez
(Direcció, gestió i qualitat, CEFIRE Torrent), Ana María Julián (Regidora de Educación Mislata)

A continuación, Josep María Puig, catedràtico de Teoria de Educación en la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona y experto en la metodología de ApS, inició su charla “Aprendizaje Servicio y Ciudadanía”. Fue poco a poco, con mucho cuidado, destripando los elementos pedagógicos del aprendizaje servicio, mostrando ejemplos y explicando los motivos por los que son esenciales. Participación, cooperación, reflexión(el más importante, ha de ser transversal durante todo el proyecto) y por último el reconocimiento, que recoge la evaluación, el refuerzo positivo, la celebración y la creación de opinión.

Después de esta visión anatómica, nos habló de una forma amena y clarificadora, sobre los motivos por los que merece la pena llevar a cabo esta metodología:

  1. Produce humanidad: la ayuda, la cooperación son dos pilares fundamentales de una sociedad que genera lazos de unión y desarrollo.
  2. Forma ciudadanos: “te sientes ciudadano en el momento que aportas algo”.
  3. Educar en valores: es un entrenamiento, una práctica que unido a la reflexión proporciona el reconocimiento de los mismos.
  4. Da sentido a los contenidos
  5. Sensibilización: Oportunidad perfecta para sensibilizar a los participantes sobre un tema o necesidad social, proporcionándoles una visión más crítica.
  6. Impulsa el desarrollo personal: verse capaz de cambiar las cosas que tienes alrededor. Empoderamiento.
  7. Mejora de la escuela, las entidades los ayuntamientos.

 Concluyó la charla, con una reflexión sobre la necesidad de crear una Red Local de APS, donde distintos actores(universidad, ayuntamientos, entidades, centros educativos…) puedan dotar de estructura y recursos, en aras de favorecer y desarrollar los proyectos que surjan en un municipio.

 

Al terminar la obligada pausa, para coger fuerzas, dimos paso a la dinámica participativa, pretendimos estudiar 8 criterios de calidad de un proyecto APS. Definición el programa, aprendizaje significativo, sostenibilidad, participación, trabajo en red, duración, institucionalización y evaluación fueron los puntos que profundizamos.

Formamos pequeños grupos, para analizar dos supuestos prácticos. De esta manera los participantes fueron protagonistas y pudieron aportar; preguntándose y preguntándonos, ganando poco a poco una idea más clara del CÓMO proceder a la hora de llevar a cabo un proyecto APS de calidad.

Terminó la mañana con el Mentimeter, una aplicación con la que pudimos con una sola palabra responder a tres preguntas, que nos dio como resultado la confluencia de todas las respuestas de la sala. Una visión global del pensamiento individual, fue toda una sorpresa para terminar la mañana

Llegó la tarde y con esta las dos mesas redondas que teníamos programadas, 4 centros/entidades (IES Ferrer i Guàrdia i IES La Patacona, CAM La Salle-Amigó, CEIP San Roque, Fundació Horta Sud) venían contarnos su experiencia APS.

Primero los profesores respondiendo a las preguntas que se les hacían sobre los detalles del proyecto, sus alegrías y también sus dificultades. Todos/as coincidieron realizando una valoración superpositiva sobre el impacto en su alumnado,

IMG_20180303_155103en las personas que recibían el servicio y en definitiva en la repercusión social que tuvieron sus proyectos.

Con el alumnado, apareció la emoción algo totalmente imprescindible en unas buenas jornadas de aprendizaje. En un ambiente que se hizo familiar sin quererlo, los/as jóvenes se fueron soltando, describiendo los pormenores de lo vivido, reflexionando una vez más sobre su experiencia y dejándonos frases fabulosas, con las que nos fuimos a casa, con buen sabor de boca, una tarde de un sábado APS.

“Ayudar a cualquier persona te puede hacer feliz”.

“Saber que lo hacíamos por otras personas nos daba fuerzas”.

“El APS nos enseño a empatizar.”.

“La pregunta era: ¿por qué no ayudar a otros”.

“Las cosas que no conoces te dan miedo y las rechazas. El APS te ayuda a romper esta forma de pensar”.

“El APS debería de ser una herramienta educativa más”.

“Todos unidos podemos hacer mejor el mundo”.

“El APS es Vida”.

IMG-20180306-WA0018

Grupo promotor, Cefire de Torrent, Cefire de inclusió, J.M. Puig
Anuncis
Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

PROGRAMA DE LA JORNADA

Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

III Jornada d’intercanvi d’experiències d’ApS

 El pròxim dissabte 3 de Març hem organitzat una Jornada d’Aprenentatge-Servei i per   compartir reflexions i inquietuds sobre esta metodologia educativa i d’intervenció social.

Esta és la informació de la jornada:

Objectiu de la jornada: començar a conèixer el APS, intercanviar informació i reflexions al voltant  d’experiències d’Aprenentatge-Servei realitzades en la Comunitat Valenciana i crear una xarxa de contacte entre persones que estan implicades en la difusió i la pràctica de l’ApS.

Qui pot participar? Qualsevol persona que estiga vinculada a experiències d’Aprenentatge-Servei o tinga interés per conèixer esta metodologia. Específicament: docents, persones d’entitats socials, tècnics/ques i polítics/ques de les administracions públiques que es dedique a l’educació, joventut, participació ciutadana i, en general, de l’àmbit social.

INSCRIPCIÓ GRATUÏTA: es farà de dues formes. 

Per docents, a la pagina del CEFIRE: és un curs certificat i amb validesa oficial:

http://mestreacasa.gva.es/web/cefiretorrent/formacio

Per no docents mitjançant la nostra pagina:

https://goo.gl/forms/e5icOzebgM6a40tn2

On?

Centre Sociocultural La fabrica

C/ Felipe Bellver, 43, Mislata.

Estructura i continguts:

  1. 8:45 – 9:30 h. Acreditacions i Benvinguda.
  2. 9.00 h Xerrada marc: Josep Maria Puig
  3. 11:00h. CAFÉ — Panell d´experiències
  4. 11.30h. Taller d’ Aprenentatge Servei. Introducció i reflexió. Criteris fonamentals i esencials.
  5. 14:00 Dinar
  6. 15.300h. Taula redona d’experiències i preguntes.
  7. 18.00h. Final de la jornada i acomiadament.

 Com presentar una experiència?

 En el moment de la inscripció heu de  si voleu compartir la vostra experiència d’ApS (hi haurà un panell d’experiències dels participants) i fer un breu resum d’aquesta en el mateix formulari. La comissió que organitza la jornada farà una selecció per a poder organitzar correctament el panell i enviará un correu amb la resposta.

 

Entitats que col.laboren:

portada-web-aps-960x300

caixa-copia                  edebe-copia-2 logo-intered         logo-educo-cast

valenciasaacolevn2      CEFIRE---GV-negro    

Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

La Comunitat Valenciana en el Encuentro Estatal de APS 2017

El pasado día 1, tuvo lugar el X Encuentro Estatal de Aprendizaje Servicio, donde el equipo promotor de nuestra comunidad participó activamente en algunas tareas organizativas encomendadas a lo largo de la jornada.

      

La Jornada comenzó con una rueda de declaraciones por parte de las autoridades locales, acerca de la gran aportación que hace el Aprendizaje servicio, en sus ciudades y de cómo este método de enseñar, favorece a las personas que conviven en ellas.

Continuó con la entrega de premios APS 2017 , donde teníamos, en la sala, algunos representantes finalistas del territorio valenciano.  Los finalistas valencianos de este año fueron: IES La Patacona (Alboraia), IES Ferrer i Guardia (Valencia), Colegio Salesianos Don Bosco (València), Colegio Santa Cruz Mislata, IES Berenguer Dalmau (Catarroja), Centre de Acogida de menores La Salle Amigó (Paterna)

Después de estos tuvo lugar la Conferencia Dialogo “La ciudad y el aprendizaje servicio”, entre Jaume Graells (Conseller d`Educación de L´Hospitalet), Ángel Viveros (alcalde de Coslada) y Jose Maria Puig ( Catedrático de la Universidad de Barcelona), los cuales nos dejaron “titulares” como estos:

  1. El ApS vertebra las ciudades, genera centros aciertos identificados con su entorno.
  2. Las administraciones dan fuerza, visibilidad y prestigio a los proyectos.
  3. El ApS no es una metodología es más, es una manera de organizarse, de estar en sociedad.
  4. Abrir la ciudad a los jóvenes y dejar que actúen. “Ciudades Valientes
  5. Las administraciones locales deben enraizar el ApS en su forma de hacer, dinamizando a los Jóvenes, teniendo Voluntad política proporcionando los recursos necesarios (técnicos, materiales, espacios…)

Una vez terminada la mañana, se dio paso a una comida temática con mesas, donde establecer dialogo sobre los proyectos o inquietudes de los participantes del tema escogido.

Por la tarde, fue turno de los protagonistas, niños/as, jóvenes, profesores/as de los proyecto premiados. A modo de mesas redondas tuvo lugar una exposición a base de preguntas sobre cada uno de los proyectos. Cuales fueron los puntos fuertes, las debilidades, los resultados, los sentimientos surgidos…

 

Y con algo de música y el pase del testigo entre los ayuntamientos de L´Hospitalet y Coslada, que será el próxima localidad que acoja el siguiente encuentro, se terminó la jornada. Muy buen sabor de boca por el buen encuentro vivido, la magnífica organización y la ilusión transmitida de este virus educativo, que es el APS, el cual se propaga más y más, transformando a la ciudadanía, transformando la educación, dándole un fin social a la vida.

A la mañana siguiente, tuvo lugar la ASAMBLEA de la Red Española de Aprendizaje Servicio, donde cada año los grupos territoriales, evaluamos lo realizado con respecto a lo que nos propusimos, además realizamos nuevas propuestas para seguir avanzando. Fue una reunión distendida y muy productiva.

Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

 

Se abre el plazo de inscripción para el 10º ENCUENTRO ESTATAL DE APRENDIZAJE-SERVICIO

CARA 2

Queridos amigos y amigas:

Este año 2017 la ciudad de L’Hospitalet será la sede del X Encuentro Estatal de Aprendizaje- Servicio.

Este encuentro lo organizan conjuntamente el Ayuntamiento de la ciudad; la Red Española de Aprendizaje-Servicio, a la que pertenece el Centro Promotor ApS de Cataluña; la Fundación Educo y la Editorial Edebé..

El encuentro tendrá lugar el viernes 1 de diciembre en el Centro de Actividades La Farga de L’Hospitalet y acogerá la entrega de los Premios Aprendizaje-Servicio 2017. Participarán centros educativos y entidades del ámbito social, educativo, cultural, deportivo, etc., con proyectos premiados así como representantes del mundo educativo, asociativo y municipal.postit-cita-x-encuentro-aps2

Contaremos, además, con la participación de Federico Mayor Zaragoza y José María Puig Rovira.

Por todo ello, nos encantaría que participarais en este evento para avanzar en la reflexión sobre el compromiso necesario de nuestros niños y jóvenes en transformar la sociedad desde unos centros educativos, entidades, equipamientos y servicios abiertos e implicados con su entorno.

¿Os animáis?

INSCRIPCIONES

La participación en el encuentro es gratuita, pero es necesario rellenar el formulario de inscripción con todos los datos requeridos.
El plazo de inscripción finaliza el día 19 de noviembre o en el momento en el que estén cubiertas todas las plazas del aforo de las instalaciones.
Para inscribirse, cliquear en este enlace y completar el formulario de inscripción.

Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

Buena participación de la Comunitat en los Premios APS

Tenemos los datos de participación, en nuestra Comunidad, de proyectos en esta edición de los Premios ApS:

De los 244 proyectos presentados , 28 pertenecen a la Comunidad Valenciana.

3 son de Castellón, 7 de Alicante y 18 de Valencia.

Por etapas: 7 de Infantil-Primaria; 8 de Formación Profesional y 13 de Secundaria-Bachillerato.

Queremos desear mucha suerte en el resultado, y sobre todo agradecer la participación, puesto que es una buena forma de apoyar, difundir y ensalzar el Aprendizaje Servicio como método efectivo de educar ciudadanos comprometidos con la sociedad.

¡¡ Muy pronto los tendremos!!

Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

Comienza el nuevo Curso pensando en APS

Queremos comenzar este nuevo curso, deseandoós un buen comienzo, que éste sea un año de proyectos ilusionantes para cada uno/a de vosotros/as.

Desde el grupo promotor APS como siempre animaros a “tiraros a la piscina” con algún proyecto nuevo, que podáis llevar a cabo en vuestros centros, o para los que ya lo hicieron, continuar mejorando dicha práctica y cada vez hacerla más significativa.

Si necesitarais algo por nuestra parte podéis poneros en contacto con nosotros a través del correo apscomvalenciana@gmail.com

Recordaros que sólo quedan 15 días para poder presentar vuestros proyectos APS del curso anterior.  os  recomendamos participar en ellos, creemos que es una fantástica forma de dar valor y difundir las buenas prácticas educativas.

Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

Experiències APS de la Comunitat

Os presentamos tres de las diapositivas que se expusieron en el encuentro que tuvimos el pasado mes febrero.

expe1 copia

exp3 copia

exp2 copia

Publicat dins de Uncategorized | Deixa un comentari

El Ayuntamiento de Madrid firma un convenio con ocho universidades para promover el Aprendizaje Servicio

IMG_1920La alcaldesa de Madrid, Manuela Carmena, ha firmado acuerdos con ocho universidades españolas, cinco de ellas madrileñas. Quieren implantar proyectos de Aprendizaje-Servicio.

Este convenio lo han suscrito los rectores Carlos Andradas (Universidad Complutense); Guillermo Cisneros Pérez (Universidad Politécnica); Rafael Garesse Alarcón (Universidad Autónoma); Juan Romo (Universidad Carlos III); Javier Ramos López (Universidad Rey Juan Carlos I); Fernando Galván (Universidad Alcalá de Henares); Alejandro Tiana (UNED); y Carlos Nombela (Universidad Internacional Menéndez Pelayo).

OFICINA MUNICIPAL APS

IMG_1918Para materializar el acuerdo, el Ayuntamiento establecerá una oficina que servirá de puente entre las universidades y las áreas de Gobierno y Juntas de Distrito para coordinar los programas, mientras que cada universidad nombrará un interlocutor, encargado de coordinar la actividad de los alumnos en la institución.

Estos interlocutores configurarán la comisión técnica APS dentro de la Conferencia de Rectores de las Universidades Madrileñas, a las que se suman también la UNED y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

Los proyectos que se desarrollen podrán partir tanto del propio Ayuntamiento como de las universidades. Desde la Oficina Municipal APS se establecerán reuniones conjuntas entre el profesorado responsable de cada proyecto y los gestores municipales competentes en la materia, para determinar los requerimentos, calendario, viabilidad, ejecución y evaluación de la iniciativa.

En virtud de este acuerdo, los universitarios de Madrid realizarán servicios a la comunidad como complemento de su aprendizaje académico. El convenio, que tendrá una duración inicial de cuatro años, aunque luego podrá prorrogarse, traduce oficialmente los proyectos piloto que se han venido desarrollando durante el último año, que fueron desgranando los rectores asistentes.

DANDO SENTIDO A LOS APRENDIZAJES

IMG_1919El rector de la Universidad Politécnica de Madrid, Guillermo Cisneros, ha ensalzado -como portavoz de los rectores- este plan que permitirá compaginar el aprendizaje académico con “la mejora de la calidad de vida y la inclusión social”.

Es una oportunidad para extender nuestra colaboración como universidades públicas al entorno en el que nos radicamos”, ha indicado este rector, que ha concretado los ámbitos sanitarios, educativos o el del desarrollo de infraestructuras verdes podrían contar con el apoyo de los universitarios.

Según ha explicado la alcaldesa de Madrid, el intercambio permitirá a los alumnos dar contenido a lo aprendido en las aulas y ganar experiencia, y la sociedad se beneficia porque contribuirá a la mejora de su calidad de vida sin que suponga coste alguno para las arcas municipales.

Como ejemplo de los programas de aprendizaje-servicio, la vicerrectora de la Universidad Menéndez Pelayo ha expuesto el plan de esta institución para que los estudiantes de uno de sus máster colaboren con el control de especies invasoras en los parques de Madrid, de manera que la comunidad de beneficie del aprendizaje de los estudiantes.

Entre estos proyectos está uno de apoyo al pequeño comercio en Vicálvaro, donde los universitarios supuestamente han ayudado a elaborar estrategias; otro de asesoramiento a las empresas ubicadas en los viveros municipales, la conservación de plantas, el fomento de hábitos saludables en un entorno urbano o las llamadas “clínicas jurídicas” de asesoramiento legal sin costes a personas en riesgo de exclusión.

 UnknownCarmena puso énfasis en la simbiosis de la iniciativa y en la conveniencia de “eliminar la distancia entre universidad y sociedad”, que trabarán ahora “una relación muy directa”: los universitarios tendrán “un aprendizaje mucho más intenso y rico” y las pequeñas empresas y la sociedad en general se beneficiarán del conocimiento atesorado por los estudiantes.

Video de TELEMADRID

Publicat dins de Uncategorized | Etiquetat com a , , , , , , , , | Deixa un comentari

Encuentro Aprendizaje Servicio 2016 en Gijón

Vídeo | Posted on by | Deixa un comentari