El IVAJ fomenta las iniciativas juveniles con 100 premios de 1000 euros

Queremos hacernos ECO de un concurso presentado por el IVAJ y que destaca como una metodología adecuada para el impulso de participación de los jóvenes en nuestra sociedad al Aprendizaje Servicio como  buena herramienta para impulsarlo.

Animaros  a participar y poder ser reconocidos como asociación que impulsa la participación de la juventud en el plano social.

El IVAJ convoca el concurso Mil x Cent que pretende reconocer las actividades organizadas o realizadas por jóvenes o asociaciones juveniles que promuevan la participación e intervención de la juventud en su territorio con una perspectiva intercultural, fomentando actitudes y valores democráticos, así como la igualdad social y de género.

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Pueden participar:

  • Jóvenes de 16 a 30 años, tanto individualmente como en grupo.
  • Asociaciones juveniles y entidades prestadoras de servicios a la juventud inscritas en el Censo de Asociaciones Juveniles y Entidades Prestadoras de Servicios a la Juventud en la Comunitat Valenciana.

Los proyectos de iniciativas juveniles, que deberán ser originales e inéditas, se tendrán que haber desarrollado entre octubre de 2018 y el momento de la presentación de la solicitud.

Ninguna persona podrá participar en más de un proyecto.

Se concederán 100 premios con una dotación económica por cada uno de 1000 €, distribuidos en cada una de las áreas que se describen en el anexo II de la Resolución de la Convocatoria (10 premios por área).

Los proyectos de los jóvenes pueden incluir acciones de aprendizaje-servicio que propicien mejoras en la comunidad, promoción y dinamización del valenciano, prevención de las drogodependencias y otros trastornos adictivos y el fomento del voluntariado. Premios Mil x Cent 2019

Plazo: Desde el 29 de octubre de 2019 hasta el 15 de noviembre de 2019

Os dejamos la información y el enlace de la pagina WEB del IVAJ.

http://www.ivaj.gva.es/es/premi-carnet-jove-mil-x-cent

Premios Aprendizaje-Servicio 2019

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La Red Española Aprendizaje-Servicio,la editorial Edebéy la fundación Educoimpulsan la nueva convocatoria de los Premios Aprendizaje-Servicio 2019 que llega a su quinta edición.

Hasta el 15 de septiembre de 2019, a través de la web de los Premios Aprendizaje-Servicio: www.aprendizajeservicio.com los centros de Educación Infantil y Primaria, ESO-Bachillerato y Formación Profesional, así como las entidades sociales que están desarrollando prácticas de aprendizaje-servicio (ApS) podrán presentar sus proyectos y optar a los distintos premios.

El Aprendizaje-Servicio es una metodología que permite a niños y jóvenes aprender mientras realizan un servicio a la comunidad, fortalecer conocimientos y habilidades y afianzar valores sociales.

Los Premios ApS tienen como objetivo incentivar proyectos de fomento de hábitos saludables, de protección del medio ambiente, de inclusión de personas con discapacidad intelectual, o de promoción de la equidad de género, entre otros.

La convocatoria estatal del 2019  sumó la participación de más de 45.000 alumnos en 302 proyectos ApS desarrollados por 523 centros educativos y entidades sociales.

Las bases de la convocatoria y el formulario de inscripción se encuentran en https://aprendizajeservicio.com Los proyectos se pueden presentar en castellano, catalán, euskera y gallego.

Esta iniciativa cuenta con el apoyo de la Obra Social la Caixa, DKV Seguros, CENEAM, (Ministerio para la Transición Ecológica), GSD Educación, Fundación Princesa de Girona, OEI (Organización de Estados Iberoamericanos), Arci Nature, Fundación Anabella, Plena Inclusión, Torresco, Abacus y el Ayuntamiento de Pamplona.

 

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Entidades convocantes del Premio:

Red Española de Aprendizaje-Servicio está formada por 17 grupos territoriales cuyo propósito es impulsar el desarrollo del aprendizaje-servicio. Están constituidos por personas procedentes de centros educativos, centros de formación del profesorado, entidades sociales, universidades y otras iniciativas locales.

Edebé, grupo editorial especializado en contenidos educativos con una dilatada experiencia,  fue pionera en la creación de materiales digitales. En los últimos años se ha consolidado como uno de los grandes grupos editoriales dedicados a la educación en España. Edebé está presente en todos los países iberoamericanos y especialmente en los de lengua hispana de México, Colombia, Perú, Ecuador, Argentina, Chile, y en Brasil, en lengua portuguesa.

Educo es una ONG global de cooperación para el desarrollo, centrada en la educación y protección de la infancia, que actúa en 15 países mediante proyectos en los que participan más de 550.000 niños y niñas.

“No es lo mismo tener una asignatura, que vivirla”. IV Trobada APS

El pasado sábado, vivimos nuestra  IV Jornada de experiencias Aprendizaje Servicio de la CV, impulsada por el Grupo Territorial ApS de la CV, organizada junto con el CEFIRE de Inclusiva de la CV y el CEFIRE de Torrent y con la colaboración y acogida del Centro Cultural el Casino y Quart Jove  pertenecientes al Ayuntamiento de Quart de Poblet.

Comenzó, como cada año, con la inauguración oficial, Consue Campos, concejala de Infancia y Juventud de Quart de Poblet,  nos comentaba que “las acciones de ApS en el municipio contribuyen a hacer un pueblo más solidario y enriquecen a las personas jóvenes y a toda la comunidad, siendo una estupenda vacuna contra la injusticia y la intolerancia“.

Después de este momento inaugural dimos paso a la ponencia marco de Agustín Domingo Moratalla, que, entre otras cosas, ha incidido en el ApS y en su papel en el desarrollo de la conciencia del servicio a la comunidad, la educación en la corresponsabilidad, la ética de la responsabilidad y la ética de la convicción y ha afirmado que “el giro ecológico es irreversible“.

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A continuación, tuvo lugar un espacio para presentar la tarea del grupo territorial y de la red Española de APS (REDAPS) además de los Premios Aprendizaje Servicio y unas palabras sobre los elementos que dan calidad a los proyectos APS.

Después compartimos con el alumnado de los centros; Instituto Técnico Profesional PAX, Valencia, CEIP Santa Teresa, Villena, IES Benisgasló, La VallD’Uixó, la nostra Escola Comarcal, Picassent las experiencias que habían desarrollado y todo lo que les había aportado esta metodología.

Si tuviéramos que quedarnos con el titular de esta parte y de la Jornada, la gran mayoría coincidiría con la reflexión que nos regaló una joven protagonista de una experiencia ApS,  No es lo mismo tener una asignatura, que vivirla.

Por último, ya en la tarde, realizamos una dinámica de trabajo en torno a la ApS y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, dónde los participantes identificaron en distintos proyectos la incidencia que tenían los ODS y como podían ellos añadir algún otro más.

 

Agradecer la  fantástica colaboración  al área de Juventud de Quart de Poblet, que apuesta por la promoción de la ApS como metodología de trabajo con jóvenes, siendo este el segundo año consecutivo en el que convocan ayudas a los centros y entidades que desarrollen proyectos ApS en el municipio.

Quart de Poblet es Ciudad Educadora y pertenece a la Red Estatal de Ciudades Educadoras por la ApS

 

La comunitat Valenciana encabeza la lista de proyectos presentados a los Premios Aprendizaje Servicio 2018

Son 55 los proyectos presentados por nuestra comunidad a los premios APS. Os dejamos los datos de participación de este año y el impacto que genera por ejemplo, en el numero de alumnos/as total que participa de esta práctica educativa en España.  Proyectos de lo que se benefician comunidades enteras, proyectos más grandes y más chiquitos pero todos con voluntad de transformar y mejorar su entorno.

Agradecer a todos esos maestros/as, profesores/as  que se implican, se arriesgan a hacer docencia de una forma diferente para conseguir resultados distintos. Importante también como decíamos en los post anteriores, darle el valor que tiene a cada uno de los proyectos, presentándolos a los premios, visibilizándolos y haciéndolos formar parte del efecto contagio.

Estos son los datos, suyas son las conclusiones 🙂 GRACIAS

“Una vez cerrado el plazo de presentación de proyectos a los Premios Aprendizaje-Servicio 2018 se han contabilizado 302 proyectos con una participación de 44.154 chicos y chicas.”

Distribución de participantes por Niveles Educativos 

Por niveles

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Número total de chicos y chicas participantes en 2018

 

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Evolución del número de proyectos respecto a años anteriores

Cuadro evolucion

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Fuente:  Red Española de Aprendizaje Servicio. 

 

 

El Complejo Educativo Misericordia Presenta su proyecto APS ARBOREUM MISERICORDIA

En el presente curso escolar 2017/2018, el Programa Formativo de Cualificación Básica “Trabajos de Carpintería y Muebles”, del Centro de Formación Profesional Adaptada Na Sa de la Misericordia, está desarrollando el Proyecto “Arboretum Misericordia”, conjuntamente con el Departamento de Tecnología y el alumnado de 1o de ESO del Instituto de Educación Secundaria IES no 26 Misericordia.

El Proyecto consiste en la identificación y catalogación de las especies arbóreas existentes en el jardín del Complejo Educativo Misericordia.

La actividad, que se inscribe dentro del marco de la innovación educativa, utiliza la metodología del aprendizaje- servicio como estrategia didáctico- metodológica nuclear para el aprendizaje escolar, combinando la adquisición de competencias, habilidades, actitudes y valores con el compromiso social. Tiene como objetivos más destacados los que señalamos a continuación.

  •   Por un lado, aumentar la motivación por aprender. Es sabido que la motivación constituye un aspecto esencial para la realización de cualquier actividad humana.
  •   Por otro lado, sensibilizar al alumnado hacia el respeto y cuidado del medio ambiente, apreciando su vinculación con las condiciones de vida de los seres humanos.
  •   Así mismo, se pretende fomentar la apertura y consolidación de vías de colaboración entre los diferentes Centros educativos del entorno.

Programa de la Jornada